浙江省又建成9000余个微课资源

近日,2019年度浙江省微课程开发活动结果公布,经各设区市初验推送、专家组评审和公示,共有优秀微课程作品360件、合格微课程作品487件,微课视频共计9000余个。

据悉,本次活动分为基础教育组、中等职业教育组和专项资源建设组,设立幼儿游戏视频案例、义务教育拓展性课程、乡村教育微课程、校史文化微课程等建设主题以及名师专题、名校专题、综合实践教研成果等专项主题,将微课程建设与相关项目工作相结合,促进了微课资源的落地和应用。据悉,本次通过省级推选的作品将在浙江微课网(http://wk.zjer.cn)发布,供全省师生免费选用。目前,浙江微课网上线微课资源突破5万个,访问量突破2498万人次。

同时,全省许多学校也充分发挥微课特点,将微课建设应用与日常教学、促进学校特色发展相结合。如舟山市普陀区东港幼儿园将乡土教育与微课相结合,发掘舟山得天独厚的海洋资源,开发海洋微课,通过声像结合、图文并茂的方式展开教学,吸引幼儿的注意力,使幼儿在学习过程中保持浓厚的兴趣;始丰小学数学基地校开发“玩转图形”微课程,用充满趣味性的数学学习元素、丰富的操作活动、多样的呈现形式,制作一至六年级“图形与几何”系列微课,让学生在“玩”的过程中将数学知识与技能转化成数学思想和能力;温州市第二十五中学开发基于学情、校情的思路分析型、订正指导型、综合应用型、学科拓展型的作业辅导微课,及时帮助学生解答学习疑惑;玉环市芦浦中心小学布置每日一思考题,要求学生在听一遍和看一遍的基础下,自主讲一遍,自制讲解微课视频,促进个性化学习,学生数学思维能力、表达能力明显提高。

加快重大项目审批。按照市政府确定的重大项目开复工建设时间节点要求,市、区两级政务服务中心指派专人作为“项目专员”,组织开展政策辅导、上门服务、全程代办;相关审批部门按照“特事特办、急事急办”原则,依托工程建设项目审批专区和线上联合审批平台,简化流程、并联实施、缩短时限。“项目专员”负责在项目审批过程中实时跟踪项目进度、组织协调会议、解决梗阻问题。

对涉及保障城市运行和企业生产必需、疫情防控必需、群众生活必需及其他涉及重要国计民生的审批事项,审批部门开辟应急审批“绿色通道”,不受工作时间和现行程序限制,一事一议,即来即办。涉及经营范围变更审批的,3小时内完成;涉及经营许可审批的,48小时内完成。(总台央视记者 李承泽)